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六年级科学上册教学反思 |: 　　六年级科学上册教学反思 | 　　第一单元《工具和机械》　　1、使用工具　　作为本学期的第一课，如果能激发学生学习的兴趣，将有利于促进一学期的学习。如何激发学习兴趣？即然教学的是“使用工具”，那就让学 ...; 分类: 科学教学论文 2012-2-26 19:23

虚心求教学习，脚踏实地工作: 　　虚心求教学习，脚踏实地工作; 分类: 科学教学论文 2012-2-26 19:19

浅谈实验教学在小学科学教学中的应用: 　　实验教学　低效性　小学科学　对策　　由于受传统观念的影响，当前小学科学教学中，实验教学较为低效。针对这种现状，我们要找出解决问题的对策，提高实验教学在小学科学教学中的应用效果，优化小学科学教学。 ...; 分类: 科学教学论文 2012-2-23 08:56

创设有效的课堂教学情景激发学生的学习科学兴趣: 　　新课程标准提出科学教学要从学生的实际出发，注重创设学习科学的情景，激发学生的好奇心与求知欲，从而使学生在探究的过程中体验学习科学的乐趣。　　把枯燥的课堂变为学生喜闻乐见、人人参与的教学活动课，创设 ...; 分类: 科学教学论文 2012-1-1 12:48

浅谈如何上好小学科学课: 　　《科学》这门课对于学生们来说，既熟悉又陌生，如何让他们爱学、学好这门功课？我认为应该从以下几个方面入手：一是鼓励质疑。起始阶段，教师应注意通过示范提问，向学生展示发现问题的思维过程，使学生受到 ...; 分类: 科学教学论文 2011-12-7 10:10

例析生物科学史的教学实践价值: 　　摘要：利用生物科学史进行教学具有重要的意义。在生物教学中，教师通过生物科学发展史展示生物学家的探究行为，能使学生在观察中培养一定的科学能力，在了解生物学家的科学精神和爱国热情中形成有关的情感、态度 ...; 分类: 科学教学论文 2011-9-6 10:54

科学发展观指导下如何提升编辑的创新力: 　　摘要在当前的大背景下，高校学报遇到了前所未有的机遇和挑战。高校学报编辑要在科学发展观的指导下，重新把握现状，明确职责，准确定位。编辑要重塑问题，有创新的开放意识，走理论联系实际，学术结合的时代之路 ...; 分类: 科学教学论文 2011-9-1 16:42

有关话题式复习模式的思考: 宁波市镇海区骆驼中学翁永康邮编315202 摘要：本文根据自己多年的中考复习经验、有关老师的创新实践以及最近中考发展的新趋势，提出一种话题式复习模式的新思路，并对此谈了些看法。这一复习模式，在目前新课程实施 ...; 分类: 科学教学论文 2011-6-1 15:45

浅谈我国中小学生科学素养形成中的问题: 摘要：学生科学素养的形成是当前教育改革的重要追求目标。反观我国中小学教育实践，在学生科学素养的培养上实际上存在着五个方面的问题，其原因主要是工业经济教育观、科学主义知识观、教育选拔功能的强化和教育者科 ...; 分类: 科学教学论文 2011-2-15 11:32

新课程中如何让学生爱上科学课: 　　摘要:在教学中可以因材施教,用一些贴近生活的实例来具体说明,用实验现象进行解释,用现实生活中的语言进行解释和交流,使学生理解学科学的意义。　　　《科学(3-6年级)课程标准》明确指出:小学科学课程是以培养科 ...; 分类: 科学教学论文 2010-11-24 11:28

多媒体教学在小学科学课中的运用与思考: 　　摘要:近年来,多媒体技术迅猛发展,并逐渐进入课堂,使原来一支粉笔,一块黑板的课堂教学融入图形、文字、影像、声音、动画等多种媒体,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,深受教师和学生的普遍欢迎。同时调 ...; 分类: 科学教学论文 2010-11-23 11:18

浅谈新课程背景下小学科学课程教学中家庭教育资源的开发与利用: 　　　　【论文摘要】课程资源的开发和利用是课程实施的基础和条件。小学科学课程资源应该是综合多样的，家庭教育资源是其中一个重要的部分。家庭教育资源的开发与利用适应了小学生课程应与生活相结合的特点，对提高 ...; 分类: 科学教学论文 2010-10-15 10:54

试论影响小学科学课程“三维目标整合的因素: 　　论文摘要：通过对小学科学教师科学素养的分析及对昆明市部分小学的教师和学生的访谈，发现了他们在实施三维目标整合过程中的问题，站在课程实施的两个主体教师和学生的角度，对科学知识、科学探究和科学情感态度 ...; 分类: 科学教学论文 2010-10-15 10:53

有关当前农村小学科学课程教学现状的思考: 　　摘要：基础教育课程改革中，把加强科学教育摆在了突出位置，在看到科学课程的重要性的同时．只有中小学科学教师正确认识科学课程在学生终身发展和在社会中的作用、真正理解科学教育的内涵，才能从整个教育改革的 ...; 分类: 科学教学论文 2010-10-12 13:31

浅论小学科学课程教师队伍建设: 　　摘要:小学科学教师队伍建设，是小毕科学课程建设和发展的基本保阵。本文在调研的基础上，对小学科学教师队伍建诬问题，从脚位成长和师范培养两个方面，进行了较为深入的探讨。　　始于新世纪之初的我国基础教育 ...; 分类: 科学教学论文 2010-10-11 14:42

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